如何做语文阅读理解题（一）
一上初中，阅读理解在考试中的比例一下大了很多，难了很多，兰西在第一次语文月考上阅读丢了很多分。有读不懂的，但更多的是读懂了答不来或答不到点子上的。兰妈妈看了试卷，但什么样的答案是对的，兰妈妈也是模棱两可。
思考了一周，研究了一周，突然发现阅读其实有技巧和固定答题套路的，灵活掌握后做阅读题不再是难事。
下表是兰妈妈根据《阅读试题方法详解》一书汇总出的解题技巧，希望能和兰西小屋里的朋友共享。
考点分类
具体题型
答题技巧
1考查文章的筛线索选信2概括文章类息容
1本文的线索是什么？
2请用简洁的语言概括文章的内容
关键看文章标题，标题往往就是线索；其次看文章反复出现的关键词语，这个词就是线索。用“（何时，何地）谁干什么结果怎样”的句式答题。或用“什么怎么样”句式组织语言。
3考查文章的3本文（文中某段）识别叙述，描写，说明，议论，抒情等表
f表达方式的辨主要运用了哪种表达方式。
析
达方式？
一般题目设置在议论句和描写句上，考试
时从这两方面去辨别即可。
答案往往不止一点，需要提取。注意连接
词，如“首先，其次，还，也，此外”等，
4考查文章所4简要概括文中事
这些句子往往就是事物的几点特征，找到
描写对象的特物的特点（优点，作
一点特征后还要看看下面几段的相同位
征
用）
置，找到隐含的答题点进行概括并加工合
并，避免遗漏。
5理解文章类题
5提取文中的某句把题干带入原文，答案一般就在原文语句
话，然后问为什么，的附件，可以用文中相关语句作答，也可
原因是什么。
以用提取出来的关键词进行加工。
1全文的线索，推动情节的发展；2总结
文章内容，点名主旨（突出）主题；3形
1分析文章标1本文的标题有何
式新颖，吸引读者；4反映人物情感的变
审题的作用
作用
化。（注意，回答不能全部照搬，需要根
美
据文章的内容灵活套用）
鉴
1动词生动表现人（事）物的特点，（或
赏
2文中加点词语有
2分析文章重
传神刻画了……事物……的形状）。表现了
何作用（好处，妙
点字词的作用
人物……的心情（性格）。
处）？
2形容词，副词：生动形象地描摹出某人
f（事物）……的特点，情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。（1）分析词语的表达效果（参见上面）；分析修辞修辞作用每种修辞手法都见其固定的答题套路
3（1）文中划线的
（2）文章开头：引出下文；开头点名故
句子运用了什么修
事r