如何做语文阅读理解题(一)
一上初中,阅读理解在考试中的比例一下大了很多,难了很多,兰西在第一次语文月考上阅读丢了很多分。有读不懂的,但更多的是读懂了答不来或答不到点子上的。兰妈妈看了试卷,但什么样的答案是对的,兰妈妈也是模棱两可。
思考了一周,研究了一周,突然发现阅读其实有技巧和固定答题套路的,灵活掌握后做阅读题不再是难事。
下表是兰妈妈根据《阅读试题方法详解》一书汇总出的解题技巧,希望能和兰西小屋里的朋友共享。
考点分类
具体题型
答题技巧
1考查文章的筛线索选信2概括文章类息容
1本文的线索是什么?
2请用简洁的语言概括文章的内容
关键看文章标题,标题往往就是线索;其次看文章反复出现的关键词语,这个词就是线索。用“(何时,何地)谁干什么结果怎样”的句式答题。或用“什么怎么样”句式组织语言。
3考查文章的3本文(文中某段)识别叙述,描写,说明,议论,抒情等表
f表达方式的辨主要运用了哪种表达方式。
析
达方式?
一般题目设置在议论句和描写句上,考试
时从这两方面去辨别即可。
答案往往不止一点,需要提取。注意连接
词,如“首先,其次,还,也,此外”等,
4考查文章所4简要概括文中事
这些句子往往就是事物的几点特征,找到
描写对象的特物的特点(优点,作
一点特征后还要看看下面几段的相同位
征
用)
置,找到隐含的答题点进行概括并加工合
并,避免遗漏。
5理解文章类题
5提取文中的某句把题干带入原文,答案一般就在原文语句
话,然后问为什么,的附件,可以用文中相关语句作答,也可
原因是什么。
以用提取出来的关键词进行加工。
1全文的线索,推动情节的发展;2总结
文章内容,点名主旨(突出)主题;3形
1分析文章标1本文的标题有何
式新颖,吸引读者;4反映人物情感的变
审题的作用
作用
化。(注意,回答不能全部照搬,需要根
美
据文章的内容灵活套用)
鉴
1动词生动表现人(事)物的特点,(或
赏
2文中加点词语有
2分析文章重
传神刻画了……事物……的形状)。表现了
何作用(好处,妙
点字词的作用
人物……的心情(性格)。
处)?
2形容词,副词:生动形象地描摹出某人
f(事物)……的特点,情态(或描绘出一幅……样的场景),反映了人物……的心情。(1)分析词语的表达效果(参见上面);分析修辞修辞作用每种修辞手法都见其固定的答题套路
3(1)文中划线的
(2)文章开头:引出下文;开头点名故
句子运用了什么修
事r