新目标八年级英语下册第十单元教学重难点学案U
it10It’sa
icedayis
’tit
二La
guagegoals语言目标：1学会与别人聊天（即makesmalltalk）的交际方式。2掌握反意疑问句的构成及应答。3学会书写便条。三Wordsa
dphrases单词与词组1重点单词Keywordsrai
bookstorehockeyumbrellaalo
ealo
g
oo
elevatorbabysa
dycrosstrafficgoodbyelow
see
（动词see的过去分词）least（形容词little的最高级）go
e（动词go的过去分词）cost（动词cost的过去式、过去分词）2扩展单词Exte
dedwordsbeach（沙滩）ope
er（开始人）crowded（拥挤的）comedy（喜剧片）
thriller（恐怖片）weather（天气）great（棒的）party（宴会）
cafeteria（自助食堂）hot（热的）
cold（冷的）bus（公共汽车）te
is（网球）
trai
（火车）violi
（小提琴）
3重点短语Keyphrasessmalltalkhaveagooddayo
theweeke
dlookthroughope
i
gquestio
comealo
g
ftha
k－you
ote
familydi
er
atleast
4扩展短语Exte
dedphrasesalittlehot（有点热）o
Saturday
ight（在周六晚上）
atthistime（在这个时候）thetraffic（交通）
extweek’sgame（下周的比赛）四重点句型Keyse
te
cestructuresAIt’sreallywi
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gmetheschoollastweek五重点、难点分析：（一）反意疑问句
反意疑问句是初中阶段英语教学的重点和难点，而这部分内容在教材中又比较分散，有必要把分散的知识集中起来串讲，分块复习，各个击破以提高综合运用能力与应试能力。（1）反意疑问句要点简述
f反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。如：Itlookslikerai
does
’titHedoes
’t
eedtoworksolatedoeshe（2）学习反意疑问句，特别要注意的问题1陈述部分的主语是thisthat时，疑问部分的主语多用it陈述部分的主语是thesethose时，疑问部分的主语多用they。如：Thisisadictio
aryis
’titThoseareshelvesare
’tthey2陈述句如果是therebe结构时，疑问句部分仍用there。如：Thereo
cewasama
amedSai
tNicholaswas
’tthere3在英语口语中，“Iam表语结构”，后面的反意疑r