20142015学年度第二学期教学工作总结
本学期，我校的教学工作在海林市教育局和二道中心校的正确指导下，按照学期初制定的工作计划，紧紧围绕全面落实素质教育，深化课程改革，提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动；加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平。以育人为根本任务，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，以注重学科均衡为抓手，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益；抓好教学监控，全面提高教学质量。为今后更好地开展工作，现将本学期的工作总结如下：一、加强师资队伍建设，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能不断更新教师的教育观念，指导教育实践，提高教师的理论修养和业务水平。庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”没有坚实的知识，没有过硬的业务是无法胜任教书育人的重任的。本学期，我们采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，所有教师都认真学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》（2011年版），开展各学科的校级培训，引导和激励青年教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学观念、改进教学方法、提高教学水平和课堂教学质量，促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展。特别是，我们首先组织教师学习各科教学参考书，并要
f求教师写好学习体会。各位教师都认真学习了相关科目的教师用书，了解教材的编写意图，掌握各科的教学重点和难点，学习教学方法，为落实课改的精神打下了坚实的基础。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，组织臧艳凤、翟美玲、李春香等教师赴牡丹江长安小学、东华小学、立新小学参加小学语文小主题研讨会。每次观摩学习后，组织教师围绕培训内容并结合自己的教育教学实践，就某一个方面进行深度思考，进行交流发言，使全体教师获得较大受益，在总结反思中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。二、加强学校德育工作提高德育实效。我校始终坚持德育为首的工作理念，针对新时期不断出现德育新问题，着力加强德育队伍建设，创新德育思路，改进德育方法，提高德育实效性。1常规工作稳步推进。本学期，在任朝海校长的指导下，我们有效地开展各项德育活动和综合实践活动。在抓好常规教育的同时，积r