强领导，严格管理，建立语言文字工作的长效机制我校在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐词清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评估体系中，将“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标；在教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字。对教师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语牌、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并派专职人员检查。。教师在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中，100使用普通话；学生在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中，100使用普通话。这些措施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调，创设了良好的普通话氛围。目前，我校已基本做到将普通话作为教学、会议、各类活动、师生交流、交际的语言。学校形成文明健康优良的用语环境。校园各种公共场合固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校各种文件用字、教师板书、批
f改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字规范。
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