我的晨读主要是让学生背单词、短语及句
f型和一些比较重要的、篇幅较短的课文。学过两个模块后，进行单词的听写。因为，在小学阶段，单词的记忆是一个非常重要的环节。离开了单词的记忆，其它都无从谈起。家庭作业也是一个必查项目，目的是督促学生及时巩固当天所学知识。同时，课堂活动用书的处理是每讲完一课，然后利用下午自习课进行处理。而学习之友则是学完两课后进行巩固练习。有时，我也把它作为平时的小测试。对于在测试中成绩突出的学生给予奖励。三、注重学生各方面习惯的养成。在培养学生良好的语言学习习惯和能力上下工夫，全面提高学生自主学习的能力。各种习惯的养成都不是一朝一夕的事，学生天性好动。因此培养学生的各方面习惯应该有足够的耐心，和长抓不懈的精神。1针对学生自身特点帮助学生逐步养成注意力集中的习惯。2养成主动的听、说、读、写的习惯。（1）侧重培养学生读和记的习惯，并有效利用晨读等课外时间，加强这两方面的工作。（2）侧重学生听说能力的训练，培养提高学生实际应用英语的习惯和能力。（3）从基础抓起，养成和培养学生记忆的习惯。（4）写的习惯：
f英语教学经验交流材料
杨志营
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