课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
f教学进度安排第一周教学内容：入学教育第二周第三周第四周
oeiuyw教学内容：bpmfdt
l复习一教学内容：khjqxzcs教学内容：Zhchshr复习二ieiuioouiu
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第五周教学内容：Ie第六周庆祝国庆
第七周教学内容：复习三第八周教学内容：

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复习四
第九周教学内容：一去二三里口耳目在家里第十周教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季期中考试第十一周教学内容：小小竹排画中游哪座房子最漂亮爷爷和小树大大第十二周教学内容：语文园地二我们的画静夜思小小的船第十三周教学内容：阳光影子比尾巴语文园地三这样做不好第十四周教学内容：比一比有选商场菜园里明明第十五周教学内容：误文园地四我会拼图我多想去看看雨点第十六周教学内容：平平搭积木自己去吧一次比一次有进步语文园地五第十七周教学内容：小松鼠找花生雪地里的小画家借生日庆祝元旦第十八周教学内容：雪地孩子小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜第十九周期终考试
f汉语拼音一1
教学目标：知识点：认识oe三个单韵母；知道单韵母有四个声调；认识声调符号；认识书写汉语拼音的四线格。训练点：练习读准oe的音，并能直接读出带调oe的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写oe。教育点：激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。发散点：鼓励小朋友根据三个单韵母的音形特点给它们编顺口溜。教学重难点：练习读准oe的音，并能直接读出带调oe的音；学习使练习在四线格中正确书写oe。课前准备：用四线格，
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oe及带声调的oe字母卡片；画有四线格的小黑板；最好能准备相关的
动态课件。课时划分两课时第一课时教学目标：认识oe三个单韵母；知道单韵母有四个声调；认识声调符号；认识书写汉语拼音的四线格。重难点：练习读准oe的音，并能直接读出带调oe的音；学习使用四格。教学过程一、谈话激趣小朋友们，从今天起我们就开始学习“汉语拼音”了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？孩子们，你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：拼音字母用处大，读书r