中国有理想、有追求的青年，他们的心是和鲁迅相通的，我们将这本《鲁迅入门读本》奉献于诸位面前。
（6）现在，请打开本书，走进鲁迅的世界。
ff7面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括（4分）8联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。（4分）9作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同（6分）
f【以下《故乡》的片段，供参考】（1）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”（2）“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”10本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。（8分）（三）走进古典诗文（19分）◎阅读下面古诗，完成第12题。
同州①端午【唐】殷尧藩②鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳。儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。
（选自《全唐诗》）【注释】①同州：今陕西省大荔县。②殷尧藩：浙江嘉兴人。③鹤发：白发。11诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味。结合全诗，从这个角度揣摩诗人的情感。（4分）◎阅读下面文言文，完成1316题。
柳陌明祁彪佳出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃
f而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率
尔休畅矣。
（选自《古代小品文鉴赏辞典》）
【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，
意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。④彭泽家风：指像陶渊
明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：
。
12为下列句中加点词选择意思相同的一项。（4分）
（1）予以为不若．数株垂柳（）
A卿言多务，孰若．孤（《孙权劝学》）
B若．为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）
（2）拨棹临．流（）
A故临．崩寄臣以大事也（《出师表》）
B把酒临．风r