《U
it2Whattimedoyougotoschool？》period4
课教学批注
题一、教学三维目标1知识与技能：1通过本单元的学习，使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇，能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈；2通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神；3通过谈论作息时间及日常活动，培养学生合理安排作息时间的意识。
教学设2过程与方法：
启发式教学和讨论法计
3情感态度与价值观：让学生能合理安排作息时间
二、教学重点、难点
1
f教学重点（1）时间的表达法（2）第三人称单数谓语动词的运用（3）本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来
了一定的困难。教学难点Sswritea
essayabouttheirdailyabilities
三、教学准备录音机、磁带、实物、图片等
四、教学课时5课时
五、教学过程
2
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f教学反思
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