主备：李秋生上课时间：
备课时间：2013322导学案序号：《李商隐诗两首》导学案（1）
签审：学生班级与姓名：课型：预习展示
【学习目标】1．了解李商隐的有关生平和创作特色；2．背诵《锦瑟》。【知识链接】1、作者简介李商隐（约812年或813年约858年），字义山，号玉溪生、樊南生，晚唐诗人。原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今属河南）。诗作文学价值很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行16，故并称为三十六体。在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。【生平】【仕途】【无题诗】【诗风】文辞清丽、意韵深微，有些诗可作多种解释，好用典，有些诗较晦涩。现存约600首，特别是其中的无题诗堪称一绝。李商隐擅作七律和五言排律，七绝也有不少杰出的作品。李商隐的诗词藻华丽，并且善于描写和表现细微的感情。2、李商隐名句集锦：，东风无力百花残。，蜡炬成灰泪始干。身无彩凤双飞翼，春心莫共花争发，天意怜幽草，。，只是近黄昏。嫦娥应悔偷灵药，。。。
桐花万里关山路，。【预习过程】1、大声朗诵两首诗歌，注意生字词和不能确定读音的字词，把它们写在下面并掌握。
2、学生上讲台大声朗诵诗歌，要求声音洪亮，咬字清楚，节奏明确，感情到位。其他同学认真听读，找“茬”辨误。3、背诵《锦瑟》，讨论质疑，把疑点写在下面的空白处，为下节课做准备。
f4、《锦瑟》的翻译：这锦瑟毫无来由，具备了五十根丝弦，每根弦，每根弦，都使我想起逝去的华年。庄周在清晨的梦中，变成蹁跹的蝴蝶，是望帝将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。明月临大海，闪烁着晶莹的珠泪，蓝田的日光和暖，升腾起美玉的轻烟。往日的那些情事，又何必今天追忆！就是在那时候，我也已经不胜惘然。【课堂练习】1．下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（）A．器皿抿酒良心未泯B．耽搁老聃殚精竭虑．悯恤．．．．．邯郸．．C．僭越饯别兽槛引以为鉴D．诠注痊愈缱绻怙恶不悛．．．．．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．中国文化传统经由多种文化要素交融渗透，历经世代的积碇和选择而成，历经千年而不衰。B．四川省汶川八级特大地震过去了，一些地质学家经过现场勘查，再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑，同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。C．这是一块创新的热土r