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A2a、2b、2c、2d导学案
【学习内容】U
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A2a、2b、2c、2d【学习目标】1、学习掌握本节课的生词和短语；
2、巩固祈使句的用法；3、学习情态动词ca
表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定的回答；4、提高学生的听说能力。
【自主学习】学生预习课本P20的单词和课文，勾画出重点和疑惑。【学习重难点】1、巩固祈使句的用法；
2、学习情态动词ca
表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定的回答。【自学检测】短语翻译（请同学们关上课本独立完成完成后对子间相互批阅。）
1eatoutside________________3alotof___________________5不得不__________________7保持安静________________【定向导学互动展示】Step1Revisio
ReviewtheschoolrulesatP19Step2Prese
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来源学科网ZXXK
2wearahat___________________4belateforclass_______________6穿校服_____________________
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2d【合作探究】Groupwork分析总结情态动词ca
的用法，并练习造句。Notes__________________________________________________________________________________________________________________
随堂笔记（教师指导归纳整理）
【当堂检测反馈】翻译关上书本，独立完成。做完后对子间相互批阅。
1、我们不能在教室和过道上听音乐。
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the2、我们上课能戴帽子吗？weahat3、我们必须穿校服。Wealwayswearthe
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批阅日期：_______
【拓展提升】训练方式：
独立，自主完成自评：师评：一、基础题（按要求完成句子）1Ca
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class（作肯定回答）2Ca
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theclassroom（作否定回答）
3．Doeshehavetowearau
iformatschool（作肯定和否定回答）二、发展题：（单项选择）1WhataretheschoolrulesWe_______liste
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来源学§科§网Z§X§X§K
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三、提高题：（选择相应的句子补全对话）A：Wehavealotofrulesi
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theclassroom_____2____B：_____3_____A：Weca
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