家庭教育演讲稿三篇
篇一家庭教育演讲稿父母把孩子送进小学开始学习的第一天起就要主动配合学校老师促进孩子健康而全面协调发展。作者认为小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握学校的责任占70家庭占30在身体、能力发展和道德行为习惯上家庭的责任占70学校占30。如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校学校承受不了最终受损害的还是自己的孩子。这份不可推卸的教养责任正是家庭教育的重要职能。
六年制小学低年级指一、二年级是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。
从学前班到成为一年级小学生孩子经历着一系列的变化。
1、学习科目增加
小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程学科内容的计划性、系统性强知识内容比较丰富。
2、人际交往渐趋复杂
除班主任老师相对固定外还要适应其他任课老师的教学风格和习惯班级同学又大多是一群还不熟悉的人上、下课以及全校性活动时在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。
3、学习规范化
每门学科有明确的学习进度计划布置有定时定量的
f课内外作业主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验还将接受严格的半期、期末考试。
4、学习时间增多
每天除早读外上午、下午都要上课一节课的上课时间由学前班的灵活掌握一般是30分钟转换为固定的40分钟。学校课节的安排还要求儿童必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。
5、行为要求正规化
作息时间表统一固定课堂纪律严明要接受红领巾监督岗的检查参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。
在入学前的8月份父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为规范等方面安排一些有针对性的训练有助于孩子缩短正式上学的适应期只是必须在比较宽松、活泼、愉快的气氛中进行。
帮助孩子渡过适应期父母要从孩子上学的第一天开始。上学前一天的晚饭后父母与孩子共同整理新书包、文具削好铅笔摆放好明天上学穿的衣服、鞋子睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情舒畅的童话故事然后抚摸小脑袋亲切祝福“小名祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上比平常早些起床洗漱、吃饭完毕穿戴整齐背上新书包在家人的祝福声中由父亲或母亲陪同到学校。小学校门口家长的一声道别意味着把孩子送上了漫漫求学
f路。任何孩子在刚开始上学时都对求知和发展充满着好奇与自豪。任何父母在把孩子送进学校之初也都对孩子的未来充满着无限的期望。
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