听老师的话按老师的要求去做是孩子适应学校环境的具体表现。父母可以询问孩子今天班主任、科任老师都提了哪些要求自己认为做得怎么样从中了解孩子领会、执行学习要求的情况。低年级孩子都愿意把在学校里高兴或烦恼的事印象深刻的老师和同学的行为如实向父母述说。父母只需要当一个耐心的倾听者就能够洞察孩子对学校生活的适应性。正常情况下两个星期就能够走上正轨半学期就可以适应小学的学习环境。适应不等于完全同步对于孩子偶尔出现的作业完成不好或不遵守课堂纪律或与同学的小矛盾等现象父母不要着急只须善意地提醒注意改正就行了。父母应该想到一年级的孩子面对一系列的变化要面面俱到地都做好是很不容易的。面对稚嫩而有缺失的孩子父母的心态很重要如果心急火燎地训斥、矫正只会延缓孩子的适应期甚至在孩子还没有品尝到学校学习生活、求知的乐趣时就增添了对学校教育的畏惧心理结果是在孩子渡过小学适应期时帮了倒忙。
篇二家庭教育演讲稿尊敬的各位老师、家长们
大家好
先做个自我介绍我是咱们班刘一帆的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此让我代表在座的家长们对王老师、
f韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢
说到孩子的成长教育培养孩子的经验其实也谈不上是经验孩子一天天的长大我也是一天天的摸索现在上学也才一个多月很多事情都是刚开头只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学希望的是孩子能轻松快乐的学到知识同时学会做人。这两方面我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生是咱们家长从今以后的重要课题并且这个重要任务会一直延续下去十几年如一日。家长们是不是都感到压力很大其实我也一样但是有句话不是说没有压力哪有动力没的说为了孩子家长们只能加油在学做人这方面咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们学校做的很到位老师也付出了辛苦、努力这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化给孩子一个良好的成长环境呢我认为起码要做到以下几点一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子让孩子学会宽r