外来务工人员子女家庭教育现状及对策研究1
古松学校陈翔摘要：随着城市化建设的不断推进，上海外来务工人口已进入家庭化阶段。但令人堪忧的是由于家庭环境、社会环境等原因，外来务工人员对家庭教育不够重视。作为社会的一个特殊群体，外来务工人员子女更需要关怀。本研究从外来务工人员子女的家庭教育入手，依据相关的理论及实践研究，分析了外来务工人员家庭教育的现状，探讨外来务工人员子女家庭教育中存在的主要问题，并提出针对性的思考与对策，提升家庭教育指导的实效性。关键词外来务工人员子女家庭教育现状对策一、研究背景“同在一片蓝天下，都是祖国的花朵”根据《上海市教育事业发展“十一五”规划纲要》，上海已逐步提高外来务工人员子女在公办中小学就读的比例，让更多的外来务工人员子女共享上海优质的教育资源。虽然外来务工人员子女有权接受同等良好的教育，但是他们能否健康成长，不仅仅只是向他们敞开校门而已，作为社会的一个特殊群体，外来务工子女的家庭教育成了不可回避的问题。近年来，随着我镇经济的迅速发展，也吸引了大批外来务工人员，同时他们的子女也随之大量涌入我镇。我校是浦南地区一所九年一贯制的农村学校，目前全校学生总人数为607人，其中外来务工人员子女298人，占全校总人数的49。其中小学部各个年级外来务工人员子女的比例均超过50，占整个小学部的63。中学部因为政策原因，大部分外来务工人员子女回老家参加中考，所以中学部的外来务工人员子女所占比例为23。（见下图）随着外来务工人员子女人数的逐年增长，我们也发现这些学生表现出来的某些现象和本地的学生相差甚远，大都存在着某些不尽人意的地方。而这些问题已经直接影响了我校教育教学质量的进一步提高。咎其原因，其重要的一点就是家庭教育的薄弱。因此，研究如何指导家长有效的开展家庭教育是十分必要的。
1本文系区级一般课题《外来务工人员子女家庭教育现状及对策研究》的结题报告，课题组成员：陈翔、陈菊华等。1
f学生数外来务工子女所占比例
合计初中
九八七六小学五四三二一
0
100
200
300
400
500
600
700
一二三四五小学六七八
所占比例
72725059596345268
外来务工子女656346373925030124
学生数
9087926366398664752
九初中合计5234924829844209607
从当前的家庭教育和我们所查的文献资料来看，越来越多的教育机构开始重视外来务工人员的家庭教育问题。但理论性、系统性、操作性都比较欠缺。如r