波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。拟人：一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
三、夸张：定义：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。四、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。（一般有相同的字眼为标志。）作用：增强语气，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料
f五、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）作用：引起注意，启发读者思考例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。六、反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。能、怎么”等词作反问词。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。例如：我呢，难道没有该责备的地方么？七对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心修辞练习题1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像）无疑而问，不需回答。多用“难道、怎
小孩子一样。（2、
井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇）
兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得r