No22
课题：223实际问题与二次函数（面积问题）
主编：赵翠英
审核：王中华
验收负责人：王长青
教学目标：利用二次函数的性质，解决面积方面的实际问题
重点：探究利用二次函数的最值解决实际问题的方法
难点：将实际问题转化为二次函数的问题
教学过程：
一、复习引入
下列二次函数中，求当x取何值时，y的最大（最小）值是多少？
（1）
（2）
课型：新授授课时间：
二、新知探究问题：用总长为64m的篱笆围成矩形场地，矩形的面积随矩形的
一边长的变化而变化（1）写出与之间的函数关系式
（2）当一边长是多少时，场地面积最大？最大面积是多少？
练习：用一段长为30m的篱笆围成一个靠墙的矩形菜园，墙长为18m，这个矩形的长和宽各是多少时，菜园的面积最大？最大面积是多少？
18m墙菜园
三、巩固提高
f1如图，四边形的两条对角线AC，BD互相垂直，ACBD10当AC，BD的长是多少时，四边形ABCD的面积最大？
2一块三角形废料如图所示，∠A30°，∠C90°，AB12用这块废料剪出一个长方形CDEF，其中，点D，E，F分别在AC，AB，BC上要使剪出的长方形CDEF面积最大，点E应选在何处？
教后反思：
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