夸孩子少用“你真棒”
“称赞”就像青霉素一样，绝不能随意用
！
畅销育儿书〈〈孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻一一
像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，剂量，因为可能会引起过敏反应。”
“称赞，就标准包括时间和

三大原则
1夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是
值得惊叹和赞美的一一宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜
中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着
赞赏的语气
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，
直到有一天，发现孩子变得
害怕失败，经不起一丁点儿挫折……_
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高
采烈地表示“好孩子，
你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，
妈妈很开
心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2夸努力不夸聪明
“你真聪明！”又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每个进步如果都用“聪
明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，
方面他会变得自负”而非
自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说
：“答对了
8
道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择一种是可能
出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果23的被夸聪明的孩子
选择容易完成的；被夸努力的孩子
90先择了具有挑战性的
任务。
3夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，
家长们会无心地将其挂在嘴边。
是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，
1留心孩子的努力
但“好”
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、
“夸努力”，家长首先要对孩子做事
情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，
当你在总结
孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，r