采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子，这也是毋庸置疑的。
教学资料参考范本
新幼儿园小班美术教案：《小鱼吐泡泡》
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f采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子，这也是毋庸置疑的。
教学目标：1能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。教学准备：1画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。2收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3《小鱼游》的音乐。教学过程：一、导入，引起幼儿的兴趣。师：今天天气真好小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧播放《小鱼游》的音乐二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的幼：波罗波罗…2师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀出示瓶盖幼：瓶盖。3教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。幼儿观看教师的示范并倾听问：吐了一个什么颜色的泡泡幼：黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡幼：红色。
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f采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子，这也是毋庸置疑的。
师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢请个别幼儿说说引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。4教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。5提问：谁愿意到上面来吐泡泡的请个别幼儿上来你想要吐什么颜色的泡泡幼：绿色。请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。6问你还想不想吐泡泡呢幼想。师我们可以继续吐把整个鱼塘里都吐满泡泡。出示范画问：好看吗幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊幼：想。教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜r