一、填空题（18分，每空1分）
1（
）与（
）的统一，是语文课程的基本特点。
2《语文课程标准》根据（
）、（
）、
（
）三个维度九年一贯整体设计，在“总目标”之下，按四个学段分别提出
“阶段目标”。
3《语文课程标准》要求学生能（
）地书写汉字，并有一定速度。
4识字写字是（
）的基础，是（
）年级的教学重点。
5小学汉语拚音教学内容包括（
）个声母，（
）个韵母，（
）个整体认读
音节。
6阅读教学是（
）之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具
有（
）、颀赏和评价的能力。
7口语交际教学要培养学生具有（
）的基本能力，在各种交际活动中，学
会（
），初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展
（
）。
8朗读课文的要求是（
）、（
）、有感情地朗读课文。
二、判断题（20分，每题2分，正确的打√，错误的打×）
1语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积
累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交
际能力。（
）
2语文课程应该尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我
调节、更新发展。（
）
3根据音节的组成情况，小学教汉语拼音的方法主要有三拼法和四拼法。（
）
4阅读教学应力求寻找标准答案，不必尊重学生的独特感受和体验。（
）
5语文是实践性很强的课程。（
）
6会认的字，只要求读准字音，不抄不默不考。（
）
7《语文课程标准》要求小学阶段累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会
写。
（
）
8识字教学重在指导学生识记字形，不必考虑音形义的结合。（
）
9新课标指出：九年课外阅读总量应在400万字以下。（
）
10阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。（
）
三、简答题：（20分）
1新课标提到的课程的基本理念有哪些？（8分）
2一篇课文中应作为重点教学的句子有哪些？（12分）。
四、实践题：认真钻研小学语文四年级下册课文《鱼游到了纸上》，按要求作答42分。
1写出本课的教学目标。10分
2指出识记下列生字的字形各用什么方法？（6分）
罢
苟
唯
3怎么指导学生理解下列词语？（8分）
赏心悦目
忘我
骄傲
速写
4怎么指导学生理解下面这个句子的意思？（4分）
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
5怎样在这篇课文中将读的训练和口语交际训练结合起来，请为课r