少儿演讲与口才培训
篇一：演讲与口才培训教案第一讲课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标：1最基本得表演站姿的训练2表情的认识和辨别表演3生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程：一、表演训练▲示范法导入教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是
第一个还是第二个呢？学生讨论引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个
站姿从头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿二、表情训练
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