厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法（修订稿）厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法（修订稿）
第一章
总则
第一条为规范教学管理，严肃教学纪律，确保全院教学秩序的正常运作，提高教学质量，特制定本办法。第二条本办法适用于本校所有的教学活动、教学管理及其相关的教学保障工作。第二章教学事故认定
第三条教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员，或其他教学服务人员违反教学工作制度、教学管理规范、未切实履行岗位职责，对教学秩序和教学质量造成不良影响的行为。第四条根据发生的情节和造成的后果，教学事故认定为以下三个等级：1重大教学事故（Ⅰ）：事故情节恶劣，对教学秩序、教学质量造成重大的负面影响。2严重教学事故（Ⅱ）：事故情节较为恶劣，对教学秩序、教学质量造成较大的负面影响。3一般教学事故（Ⅲ）：对教学秩序、教学质量造成一定的负面影响。第五条教学事故可根据其性质分为以下三类：1教学管理与保障类（A）；2教学秩序与教学质量类（B）；3课程考核与成绩管理类（C）。第六条根据教学事故的等级和类别，按下表所列标准进行认定：教学管理与保障类（教学管理与保障类（A）序号事故院、系领导未能按规定时间制定好教学计划，影响学院1排课和教学任务的落实。教学管理人员未经院（系）及学院有关负责人批准，擅2自调整变更教学计划，在学生中造成不良影响。教学秘书未能按规定时间制定出课程表，影响教学正常3进行。教学管理人员制订学期开课计划延误致使教学安排、课4表安排不及时，影响不良。教学管理人员制订学期开课计划延误致使教学安排、课5表安排不及时，影响严重。ⅡⅢⅡⅡⅡ级别
嘉庚学院教学与科研促进部
制
f序号
事故教学管理人员制订学期开课计划信息错误，造成教学安
级别
6排错误，影响恶劣。教学管理人员擅自更改课程表规定的教学时间或地点，造成教学活动冲突或教学场地冲突或遗漏教学任务，并未能在10分钟内妥善解决，导致较大面积的教学秩序混7乱，影响正常教学；未经主管部门批准，擅自使用教学场地造成教学活动冲突超过10分钟；安排教室发生冲突，导致学生不能按时上课超过10分钟。8第4条中的情况发生，但处理及时（10分钟以内）。课程表、考试安排表、调课安排不合理、或因通知未及9时送到学生班长、教师手中而造成的停课、停考或因教学场地冲突而影响正常教学，又未能及时妥善解决。学院（系）和教务部学籍管理人员审查不认真，错r