课程的设计理念与思路r
　　一、课程设计的理念r
　　学习是一个积极主动的建构过程，最好的学习是个性化学习，最好的教育是自我教育，学生不是被动地接受教师传授来的信息，而是在个人原有经验和知识的基础上通过师生、生生互动，主动地和有选择性地建构属于他们自己的新经验和新知识；因此，教师创造适宜的学习情境十分重要，使学生能够更好地自主学习，主动地建构经验和知识体系。r
　　《汽车电器结构与检修》在课程设计、建设和教学实施过程中，始终贯彻以下教育理念：r
　　终身学习的教育观：本课程要把学生变成自己教育自己的主体，教师是《汽车电器结构与检修》课程学习过程的组织者和协调人，要从传授者变为引导者，重视学生的学习权，使