宁夏教育厅教研室编著小学四年级下册信息技术教学计划小学四年级下册信息技术教学计划
一、学生基本情况四年级共有2个教学班，学生上信息技术课的兴趣比较高，在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循“因材施教”原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌握。二、教材分析
由宁夏教育厅教研室编著的小学四年级下册《信息技术》教材行文
流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性。教材有“任务引导”“金钥匙”、、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料”等模块构成较完整的知识体系，由浅入深、循序渐进地介绍信息技术基础知识、基本概念和基本方法，引导同学们在一个个具体任务的过程中，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养。本册教材共有6个单元，它将引导你从体验网络的神奇作用开始、到你学会在网上自由“冲浪”。第1单元“了解计算机网络”体验计算机网络，介绍计算机网络的基础知识，学习共享校园网资源的方法；第2单元“神奇的因特网世界”介绍使用IE浏览器浏览网页的基本方法；第3单元“网上冲浪有技巧”介绍使用IE浏览器浏览网页的技巧；4单元第“把网上的宝贝‘搬回家”学习保存网页、图片及文字的方法；第5单元“网上邮差Email”学习获得免费电子邮箱的方法并利用免费电子邮箱收发
f电子邮件；第6单元“网络安全与防范”介绍网络中的安全隐患、网络道德和法规，学习网络安全防范措施。三、教学目标1、初步了解网络的基础知识，学会使用网络上的共享资源。2、学会通过因特网浏览信息，获得学习、生活中需要的信息资源。3、营造主动参与、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经历提出问题、分析问题、一步步解决问题的过程中，学习知识、习得技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的能力。4、在计算机操作中注意正确方法的指导，养成正确使用计算机的良好习惯。5、拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。6、形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。7、培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手、善于交流的能力。8、进行爱护公共机房设备的品德教育。四、教学措施1、任务r