藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。四、小结《赫耳墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》赋予动物以人的感情和性格，用动物间的关系概括人与人之间的关系，告诉我们：即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。五、布置作业自编寓言。题目（1）嘴和眼的对话；（2）树和斧子。要求：任选一题完成。运用夸张和拟人手法。想像合理；300字左右即可。第二课时《智子疑邻》《塞翁失马》一、导入新课由复习寓言的特点导入。二、根据注释，试译课文。三、探究《智子疑邻》寓意1．自主回答以下问题：①宋人家被盗的原因何在？宋有富人，天雨墙坏。②在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？其子；其邻人之父亦云。③被盗后，宋人对两人有何不同的态度？智其子而疑其邻。④你认为“不筑，必将有盗”这个建议正确吗？2．讨论问题：①宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？
f宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。②读罢本文后，你明白了什么道理？四、探究《塞翁失马》寓意1．自主回答下列问题：①本则寓言讲了几件事？分别是什么事？②在一般人看来哪些是祸事，哪些是福事？在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？2．合作回答下列问题：①你从故事中明白了什么道理？②有一个成语出自本文，你知道是什么吗？（塞翁失马，焉知非福）五、小结寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。（严文井）六、布置作业举例现实生活中的“智子疑邻”和“塞翁失马”！七、教学反思
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