年级二年级学科：语文主备教师审核人教学内容教学目标神州瑶第1课时
备课序号：第
21节
使用教师授课时间课型新授课
1、认识15个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
教学重难点教学准备作业设计
放大的课文图片复习本节课所学的知识教学过程时控设计意图
一、谈话导入。1、神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧！2、板书：识字三，边板书边让同学书空。二、自主探究，学习生字。1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮助。2、去掉拼音读词语。3、调动同学的生活积累识字。比方，各地同学可以结合当地地名认识“州广州、兰州、苏州、川四川、银川、岛海南岛、舟山群岛、峡三峡、刘家峡”。再如，通过“人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。4、“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”中有五个生字，可让同学在读这一句时集中认读和识记。5、让同学通过生字与熟字比较，识记字形。如，申神、勇涌、鸟岛、夹峡、写与、眠民、旅族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。6、根据课文内容自编韵语，巩固识字。如：神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。7、教师抽查同学自学情况：换偏旁：伸神勇——涌减一减：写——与眠——民加一加：夹——峡
5
激发学生学习兴趣
5分
5分
培养学生仔细观察的好习惯5分
f猜谜语：海中一座山鸟儿好家园三、写字指导。1巩固音、形。5本课要写的字中涉和平翘舌音的较多，如川chuā
、州zhōu、争zhē
g、族zú。建议写字前引导同学再次认读这些字，巩固读音。“与”字是三笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒同学注意。2观察发现。5相似的字：川、州。难写的字：民、族。3重点讲解。夕：撇不宜长，“”的横要短，撇要长。川：撇要写成“竖撇”r