中国儿童文学发展概述
A早期清代以前（一）最早的儿童读物也是来自教育幼童的教材管子的「弟子职」可推为当今最早的教育儿童读物（二）自此以下的历代童蒙教本与各类传说故事等则多循其生活教育的主旨与整齐韵文的形式而蔚为中国儿童文学材料的大宗再加上历代史籍诸子传注中的相关寓言神话与名人传记以及唐宋时期的部份浅白诗歌明清以后繁盛的白话小说使中国儿童文学的文献特别丰博因此以下仅将重要资料分类简介a启蒙教材以识字及生活常识为主iiiiiiiv急就篇据汉代颜师古流行注本言全文32章2016字分别收录姓名日用器物与官制刑法开广学童见闻并教之守法行善蒙求晋李所撰以四言韵语分类序列古人并系之以事传至宋代有徐子光为之注千字文梁周兴嗣撰内容虽仅一千言却音韵谐畅字无重复对句工整并寓之以人伦道德的启发故为唐代以来学童必读注八十一三字经相传为南宋王应麟所作句短朗畅又内涵广博举凡语文识数经史常闻读书次第甚至名人典范品德陶冶皆包含其中
b典籍中的故事素材虽非针对儿童而编撰文字过於艰涩筛选也未精却是改写儿童故事的丰富素材依其材料来源及特性约可区分为三方向i历代史书中的历史事件与人物描述本身即为精彩的故事可作为写作儿童故事与名人传记的蓝本如战国策国语及二十五史中的本纪。ii先秦以来子书中的论证援引载录了许多寓言故事且基於说理论证之需诸子学说中蕴涵的丰硕寓言都属言简意赅而颇具启发性的作品。iii笔记丛谈识纬类书中的传奇与神话保留了先民对大自然的畏惧疑惑与浪漫想像也反应了部份生活实况它的自由新奇怪异多爱对儿童是深具吸引力的（三）简明白话文学宋明以后渐兴的通俗话本与章回小说以及历代诗歌中的浅近歌谣因其口语白描的表达近代学者多将之归於白话文学的远祖注八十三此类篇章吟作之初虽非专为儿童往往因其叙述生动描摹鲜活而易为儿童所接受B中晚期此阶段多针对发展特色而论讲求条理简明故仅撮举其大要一清末民初清末为配合世界潮流趋势而废科举设学校因此在教育儿童的观念上渐受西方文化的影响民国初期为推展共通语言儿童读物多以流利白话的国语及新文学手法来编译或创作二五四到抗战发生於民国八年的「五四运动」对本国国语文教育有作直接的冲击官方与民间都有相当的因应三3抗战到迁台此时因遭逢战乱方兴未艾的儿童文学乃逐渐停滞唯有少数作为鼓舞士气提振人心用的爱国儿歌互童谣流传r