学生的学习兴趣。
方法
2、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大
措限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课
施
堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
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华清园实验小学20122013学年度第一学期教学计划
学科
音乐
年级
四年级
任课教师
荆妮娜
四年级教材以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践教与创造,加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在这个阶段有一个材承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期分学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。析
本学期教材在乐理方面和歌曲选择方面加深了难度,这些学生都很喜欢上音乐学课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书情本上的,也可以是现在流行的。他们已经掌握一定的演唱技巧,能在老师的引导下分进行两声部的合唱,但对歌曲的统一,音准把握还存在一定的问题。析
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲;
2、遵循每节课教学乐理知识,再教唱歌曲;
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教12遍词,然后教师放伴奏听
音高自学,直到正确为止;教4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的学地方教师及时进行教正;目5、有学习有考试,使学生真正体会到学习音乐课的意义。标6、结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和
一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入
比较深入的欣赏。
1、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展;
方
2、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣;
法
3、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大
措
限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课
施
堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力;
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华清园实验小学20122013学年度第一学期教学计划
学科
音乐
年级
五年级
任课教师
荆妮娜
五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元:朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、教材故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的
分内容,使学生能全面地r