三年级语文下册教学工作总结
（一）基本情况概述我带的班是三5三6班。三5班大部分学生活泼可爱爱阅读
所以孩子们的文学底蕴还是不错的，只是容易骄傲，一好点就松懈下来，不够稳定。也有一部分孩子语文基础很差，对学习语文没有兴趣。三6班学生比较内向，不太爱表现，课堂回答不积极，孩子们的文学底蕴非常浅，并且不肯下功夫学习。（二）完成本学期教学任务的措施与方法
本学期我严格按照开学初的计划，把工作落到实处，并根据班级学情变化及时予以调整。这学期，我主要做了以下工作：
1、继续加强词、句训练。引导学生自觉地运用查字典、联系的方法理解词语，运用上下文和生活实际的方法理解含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。
2、重视朗读的指导和训练。在教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使朗读能力不断提高。坚持多读少讲在教学方法上，应以学生自己阅读，自我检测为主，教师的任务是提出要求和酌情检查。阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。课文后面通常有一道思考题，既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸。
3、充分发挥学生学习的积极性和主动性。在教学方法上，以学生自己阅读，自我检测为主，教师的任务是提出要求和酌情检查。
f充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文思想内容，并在自学实际中逐步提高理解能力。教师善于运用富有启发性的问题指导学生思考，讨论，合作，有的放矢地进行指导，点播，讲解。
4、充分利用课余时间和午休时间，适当进行思想教育，增加学生的阅读量，指导阅读方法。我班本学期阅读了《伊索寓言》《克雷洛夫语言》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等书籍。丰富了知识，开阔了视野，很多同学由爱上读书到爱上了学习，学习兴趣逐步提高。
5、还注意培养学生书写认真、审题认真的习惯。6、针对本班遵守纪律自觉性差和部分学生不完成作业的实际情况，我采用小组合作，互帮互助等措施激励学生很好的完成作业，并评选出优胜小组。多数同学出现明显的转变，这是让我非常欣慰的。（三）存在的问题和不足1、学生学习习惯差异大，部分学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，比如经常不交作业，作业拖拉，上课不认真听讲，写字不认真等。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应r