龙源期刊网httpwwwqika
comc
提高医学院校文科生生物化学教学质量策略探讨
作者：马艳华等来源：《中国当代医药》2015年第02期
摘要生物化学是医学院校学生一门重要的公共基础课。大多数学生认为生物化学这门课程内容庞杂、名词术语繁多、抽象难懂、学习难度大，尤其对于生物学科与化学学科基础薄弱的文科生来讲，学习过程吃力，学习效果不理想，期末挂科率较高。本研究从文科生学习生物化学遇到的困难及教师面临的教学现状出发，找出问题，探讨具体应对策略，旨在提高学生学习生物化学课的兴趣和效果。
关键词生物化学；文科生；教学策略
中图分类号G642文献标识码A文章编号16744721（2015）01（b）014903
Discussio
ofbiochemistryteachi
gstrategyofliberalartsstude
tsi
medicalcollege
MAYa
huaNAQi
YUANHo
gHURuipi
g▲
Departme
tofBiochemistrya
dMolecularBiology，I
erMo
goliaMedicalU
iversity，Hohhot010110，Chi
a
AbstractBiochemistryisa
importa
tpublicbasiccoursei
stude
tsofmedicalcollegeMoststude
tsthi
kthatbiochemistryhascomplexco
te
t，a
ditstermi
ologyisvariety，itisabstract，obscurea
ditishardtolear
，especiallyforliberalartsstude
tswhosebiologya
dchemistryfou
datio
isweakThelear
i
gprocessisdifficult，theeffectisu
satisfieda
dtheratioofu
qualifiedstude
tishighThisstudyfromtheperspectiveoftheliberalartsstude
tswhohavethedifficulti
lear
i
gbiochemistrya
dtheteacherswhohavetofacewiththeteachi
gproblemtoide
tifyproblemstoexplorethespecificstrategya
de
ha
cethelear
i
gi
teresta
deffectofbiochemistryi
stude
ts
KeywordsBiochemistry；Liberalartsstude
ts；Teachi
gstrategy
生物化学研究生物体的化学组成和生命过程中的化学变化规律，是从分子水平探讨生命现象和本质的一门学科。近年来随着生物化学相关的新技术、新理论和新的研究方法的不断涌现，推动了这门学科的飞速发展，现已成为生命科学领域重要的前沿学科，并成为生物学各学科、医学各学科之间相互联系的共同语言。医学院校开设的生物化学主要研究人体器官、组织、体液的化学组成和生物化学反应过程以及疾病、药物对这些过程的影响，为疾病诊断、病
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防等各个方面提供信息和理论依据。可以说只有扎实地掌握生物化学的基本理论和基本技能，才有望成为合格的医务工作者1。
生物化学作为医学生的基础课，其以化学和生物医学知识为主要基础，还与生物学、物理学、电子学等各方面的知识密切联系，具有理论性强，内容抽象、信息量大等特点，因此r