课①播放各种形式龙的图片（雕塑剪纸配饰龙船舞龙纹样建筑等等）谈话引入问：龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象你知道民间传说的龙是有些动物组成的看到腾飞的龙大家想到什么通过观察是学生知道龙的构成和所代表的精神②师范纸杯龙的做法明确龙的结构纸杯的链接技巧头部的造型设计以及龙尾、角、爪、等的装饰③对学生进行分组制作教师进行监督、指导④把每组的作品展示到讲台上并有大家集体进行评论最后对做的好的进行表扬（3）课堂小结通过学习龙的制作了解龙的结构和中华民族的文化的博大精深培养学生的创新能力动手能力和爱国情操（4）布置作业课外让学生想想家乡还有那些材料适合制作龙为提高学生的创新能力和思维能力六说板书设计
f我比较注重直观系统的板书设计能及时体现出教材中的知识点便于学生掌握和记忆本节课我采用：纲要式板书设计
我的说课完毕谢谢！下面请评委老师提问问题
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