一年级第三单元第三单元
目标要点：
一、数数、数的组成：1、认识“数位和计数单位。在数位顺序表中，从右边起第一位是个位，计数单位是“一”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。10个一是十，10个十是百。2、数数的技巧：当数到“几十九”时，想下一个整十数。3、100以内数的组成：一个两位数，十位上是几，就是几个十；个位上是几，就是几个一。二、读数、写数：1、读数的方法：读数时，从高位数起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0的不读。百位上是0，十位和个位上是0的读一百。2、写数的方法：写数时，从高位写起，有几个十就在十位上几，有几个一就在个位上写几，除最高位外，哪一位上一个数也没有就写0来占位。三、数的顺序和比较大小：100以内数的大小比较方法：（1）根据两个数在百数表中的位置和数的顺序直观地比出大小；（2）先看位数，位数多的数大（如109，99100），位数相同时，要从高位看起，十位上大的数大；如果十位相同，再看个位，个位上大的数大。四、整十数加一位数及相应的减法主要根据数的组成来计算，几个十加几个一就得几十九。几十几减几十就是从几个十和几个一里去掉几个十；几十几减几就是从几个十和几个里去掉几个。五、多一些、少一些，多得多、少得多1．如果两数相差不多，那么大数比小数“多一些”，小数比大数“少一些”。2．如果两数相差很多，那么大数比小数“多得多”，小数比大数“少得多”。
认识100以内的数
重难点：
1、会正确地一个一个地数数量在100以内的物体的个数。了解10个十是一百。2、理解数位的顺序和意义，能说出个位、十位、百位的名称，会读写100。3、能正确地读写100以内的数，知道100以内数的组成。4、掌握加、减法算式中各部分的名称。5、掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。6、掌握比较100以内数的大小的方法。7、会用“多一些““少一些”“多得多”“少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系。8、掌握单数、双数。
知识点一
几十几和几十九后面接着数的方法
1、数出二十三根小棒，把它们摆在桌上，怎么摆能看的清？可以一根一根地摆，也可以10根捆一下，10根捆一下。23根就变成2捆，再添上3根。2、二十九根添上1根是多少根？二十九根有2捆和9根，把9根小棒和添上来的1根小棒合起来是10根，这10根小棒捆起来，又是1捆，现在有3捆小棒，即30根。
f以此类推，四十九，五十九。r