说明文阅读答题技巧
说明文是介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文
中找出，难度相对而言较小。
分类
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
说明文语言特征：准确性
结构：
常见的形式有：总分式、并列式、层进式、对照式等。说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。）
1、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、列图表2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，使说明更具体，更有说服力。②、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。③、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。④、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。说明的顺序时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序空间顺序方位逻辑顺序主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。段意概括：句式：说明了……介绍了……方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序（1）、不能调换：原文段落间存在递进或承接关系。（2）、总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。语言准确性：考点：加点词语能否删掉，为什么？答题技巧：不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确。考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落内容进行归纳；对全文要点进行概括。技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。（例1：2003年“死海之变”第10题“死海已发生了哪些巨大的地质变化？答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中硫化氢消失（3）盐的沉积增多分析答题技巧：教给学生学会从原文中提炼信息，抓关键词句。如：原文中有“这种变化果真发生了。”“原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。”“还有一个重要变化是r