）在词语的运用上：先用“可别恼”这一口语，显得特别亲切而有情趣。“像牛毛、像花针、像细丝”运用比喻和排比，生动形象的写出了春雨细细、密、亮、绵
f长的特点。一个“斜”字写出了雨的轻盈，同时又暗写了“春风”。“树叶却绿得发亮”是因为被雨洗去了灰尘，“小草也青得逼你的眼”，一个“逼”字突出了青而闪亮的特点，表现了春雨滋润、万物充满生机的景象。“安静而和平的夜”，写出了温馨的感觉。静默：拟人，营造了一种静谧、温馨、和平的美妙意蕴。在写景的层次上，由物及人，由近到远，由静到动，一幅充满诗情的江南春雨图，流露出作者对春雨的喜爱。
迎春图：（第７自然段）风筝是春天的信使，写风筝多了，实际上也是人多了。他们也赶趟似的：写出了人们争相迎春的情景，与前文的百花争艳相呼应。“舒活舒活”“抖擞抖擞”，极富节奏感。引用俗语“一年之际在于春”，激励我们把握时机、奋发向上、辛勤劳作。在写景的层次上由风筝到孩子，写出了春到人欢，迎接春天到来的喜悦心情。从而激发人们奋发有为，不负春光。
文末：课文最后三段的三个比喻句，总写春天的新、美、力。春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的，她活泼生动；春天是健壮的，她充满了力量。
2济南的冬天1．髻jì澄ché
g贮蓄zhùxù藻zǎo看kā
着落zhuó2响晴：天空晴朗无云贮蓄：储存澄清：清澈明亮空灵：清净透明镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边3运用对比的手法，将北平、伦敦、热带与济南作对比，突出济南无风声、响晴、温晴、温晴
阳光朗照下的山温暖安适山薄雪覆盖下的山秀气
城外的远山淡雅水绿、清、亮2作者对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的热爱之情。体会比喻、拟人的修辞手法第二段：第一句中有“晒”“睡”“唤醒”等字，运用了拟人的手法，将老城人格化，带有生命的感觉，形象地写出了“暖和安适”的理想境界。第三段：第一句用比喻、拟人手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，说明济南温暖的原因。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲一样慈爱，再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。第四段：（1）“看护妇”比喻，形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态，又借矮松写出雪的形态。（2）“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出动人的形态。
f（3）“那点薄雪好像突然害了羞”，运用拟人的修辞手法，生动形象r