人口死亡率人口数量的自然增长人口基数×人口自然增长率2、人口在数量变化在时间上是不均匀的3、农业革命工业革命口增长历史阶段农业革命前期间期间上是不人口数量情况人口增长情况人口变原因（1）发达国家和发展中国家人口增长的特征自然增长率水平发达国家发展中国家（2）不同国家的人口政策人口问题及其影响人口问题发达国家发展中国家影响人口政策人口增长原因分析今后变化趋势典型国家举例
20世纪以来
世界人在空间平衡的
第2课时人口增长模式及转变（新课教学）上一节课我们学习了人们衡量人口数量的增长主要是通过人口的自然增长率来衡量的，而自然增长率出生率－死亡率，这三项指标相结合就形成了人口再生产的不同特征，形成了不同类型，构成3种不同的人口增长模式：原始型、传统型和现代型。
f【板书】二、人口的增长模式及其转变【读图思考】请大家读P5图16“人口增长及其转变示意”，思考：（1）三种不同的模式的出生率、死亡率和人口自然增长率的高低各有怎样的差别？（2）为什么会有这样的差别？（可引导学生注意从出生率、死亡率和人口增长率的变化入手：原始型发展为传统型主要是由于死亡率发生的变化，传统型逐步发展成现代型则是由于出生率发生了变化，从而探讨可能的原因。）（3）三种模式可能分别出现于人类社会的什么历史时期？
（学生讨论，教师讲解、归纳、总结）【板书】1、人口增长模式人口增长模式原始型传统型现代型基本特征出生率高高低死亡率高低低自然增长率低高低所处历史阶段原始社会时期原因
生产农业社会、产业革力的命时期（工业文明）发展现代社会时期水平（后工业文明）
【强调】比较原始型和现代型这两种“低增长率”的本质区别：原始型的低增长率是因为很高的死亡率造成的，而现代型的低增长率是因为低出生率，低死亡率，这种模式是适应现代社会发展的。（过渡）历史发展表明，人口增长模式是由原始型转向传统型，继而向现代逐步过渡。一个国家或地区人口增长模式的转变与社会发展、传统文化观念和相关的人口政策等密切相关。【板书】2、人口增长模式的转变（案例与活动探究）请同学们阅读P6“案例1：芬兰人口增长模式的转变”，并思考、讨论、探究P7“活动”。
f（引导学生结合案例进行探究，后讲解分析）
生产力水平、国家政策、自然环境生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念（讲解）芬兰人口增长模式从原始型转变r