新研究C．重视讨论课．辩论课．学生的论文或设计的答辩D．注意培养学生发现问题的能力3．良好的学术道德主要体现不包括（A）A．扎实的知识基础B．虚心态度和学习精神C．淡泊名利，严谨治学D．尊重他人的劳动成果4．科学研究的根本特征在于（D）A．学会观察与思考B．培养强烈求知欲C．培养坚强意志D．探索未知和创新5．在没有教师指导的情况下自我提高学识．自我长进的能力是（B）A．科研能力B．自学能力C．获取信息能力D．创新能力6．从大学生的个人发展角度看，只有具有较强的（B），才能保证毕业以后又“后劲”，在新的环境中有所发现，有所创造A．生活能力B．自学能力C．获取信息能力D．创新能力7．让学生参与获取信息的实际工作可以培养学生在获得信息方面的（B）
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fA．理论水平B．动手能力C．思维能力D．思考能力8．创新能力培养的关键是（A）A．建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B．重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C．在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究D．注意培养学生发现问题的能力9．学生以（C）方式参加科研项目时，既容易完成，又能够锻炼独立工作能力A．自己设立项目自主研究B．做导师的科研助手C．独立承担科研项目中的一定环节或一部分D．直接负责科研项目10．我国大学生参与科研项目的主要方式不包括（A）A．自己设立项目自主研究B．做导师的科研助手C．独立承担科研项目中的一定环节或一部分D．直接负责科研项目三、多项选择题1．大学生必须具备的科研素质有（ABCD）A．高尚的学术道德B．扎实的科研基础C．强烈的求知欲和坚强的意志D．创新意识2．科学研究活动类型包括（AC）A．观察B．想象C．理论思维D．记忆3．良好的学术道德主要包括哪些方面。（BCD）A．勇于坚持真理，具有科学忠诚精神B．坚持虚心态度和学习精神C．淡泊名利，严谨治学D．尊重他人的劳动成果4．扎实的科研基础包括。（BC）A．经历了严格的科学方法训练B．要有宽厚扎实的知识基础C．要能够灵活运用科学研究方法D．有丰硕的科研成果5．科学研究包括了以下几种类型的活动。（BC）A．实验B．观察C．理论思维D．理论概括6．大学生的自学能力对于形成科研能力有重要作用，这是因为（ABC）A．课堂教学时间有限，只能传授重要的基础性知识B．科研需要了解最前沿，相对稳定的课堂教学跟不上研究发展C．大学生毕业后的个人发展需要自学能力作为基础D．与科研直接相关的知识通常r