学生综合运用本专业所学理论来完成一定的生产任务，以获得相关的实际知识和技能。（√）24．毕业论文是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的。（×）25．语言是人们在意识交流时所采用的信息的抽象形式。（×）26．模型往往突出反映原形的主要特征，剔除了非主要特征。（√）27．信息的选择是为了提高教育效果而有选择地采用某种信息形式种类的问题。（√）28．合作教育学强调学生学习的动力来自于外部的学习压力。（×）29．讲授是当前我国高等学校所有阶段高等教育的主要组织形式，在大学教育过程中占重要地位。（×）30．实验可以分为感知性实验、验证性实验、观察性试验三种（×）31．生产实习又称课程实习，它的内容仅限于所学课程要求的实习任务，与课程的课堂教学紧密配合（×）32．毕业论文是在日常作业的基础上进一步提高了要求的大作业，旨在培养本科生独立地运用一门课程或几门课程的知识和技能来解决实际问题的能力（×）33．使用符号的主要目的是使信息形式简单化，因此使用的符号越多，教育效率越高（×）34．模型．音像和实物都是具体的信息形式，具有直观性．生动性，只起集中学生注意力作用，因此在理工科教学中运用较多。（×）35．模型往往突出反映原形的主要特征，剔除了非主要特征（√）36．教师运用模型、音像和实物进行教学时，展示的时间越长越好（×）37．对信息形式类型的选择主要受制于教育内容的特点（√）38．教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是接受（√）39．要用教育信息的形式判断学习方式是接受还是发现（×）40．对于重点内容，由于需要加深理解，就应当采用接受式学习（×）
f41．主动信息由环境自发地提供的信息（×）42．状态控制型教育模式关注学生行为状态的变化过程（×）43．先行组织者的特点是以教育目标作为依据，以学生所达到的程度这一反馈信息作为学习过程控制的基础（×）44．在指导性教学过程中，师生处于平等地位，学生更容易感受到努力学习的责任，主动地调整自己以便更好地学习（×）45．掌握学习是美国学者布鲁姆提出来的，他认为只要学生明确教学目标，具备必备的知识，肯下功夫，则绝大多数人都能够取得良好的成绩。（√）46课程一词的最早者是英国教育家斯宾塞在其1861年出版的《教育论》中提出的。（√）47．赫尔巴特认为，学生在教育过程中要从观察开始，须经历四个步骤：观察、记忆、理解、练习（×）二、单项选择r