Book6U
it2poems教案设计
湖北襄州一中张秋菊
一、教学课型：阅读课（45分钟）本课是第二单元Poems的阅读课，主要介绍了几种英文诗歌。二、教材分析
1．教材处理
本课时是对几种英文诗歌的介绍。除了著名的英文诗的诗句，学生平时很少接触英文诗歌，对这种体裁也很陌生。因此，本节课的学习目的是通过学生的阅读，从语言材料中获取相关的信息，并通过对信息的加工和处理，提高他们语言运用能力，在此基础上，熟悉英文诗歌，并学会鉴赏和写简单的英文诗。
2、教学目标
知识和能力目标：1．引导学生掌握一些新的词汇、句型的用法2．引导学生掌握从文章中获取和处理主要信息的方法和技巧3．培养学生把握文章脉络和进行整体阅读的能力4使学生了解英文诗歌的相关知识，并学会鉴赏和写简单的英文诗情感目标：引导学生了解英文诗，并且学会鉴赏，体会诗歌当中传递的情感。
3．教学重点和难点
1．如何培养学生的阅读策略及获取信息的方法2．如何引导学生在讨论中用自己的语言表达自己的观点和想法三、教学设计1．总体思路本课的教学设计可以分为读前活动（Prereadi
g）、读中活动Whilereadi
g、读后活动Postreadi
g。本节课先以一首英文诗导入话题（Leadi
）；读中活动主要让学生进行Skimmi
g、Sca
i
g、Groupwork等活动，通过完成问题和填写表格等理解课文；读后活动主要是让学生在对英文诗有了一定的了解之后，通过讨论、小组合作等活动，培养学生的分析和运用能力。2．教学过程
Step1Leadi
1Getthestude
tstoliste
toa
E
glishpoem2Askthestude
tsaquestio
WhatthepoemwriteaboutDoyoulikereadi
gorsi
gi
gsomeE
glishpoemsThe
leadi
thetopicLetssappreciatesomeE
glishpoems设计说明：这样的导入紧扣主题，通过让学生听一首最简单的英文儿歌，激发了学生的求知欲和好奇心，为下一步的阅读教学作了很好的铺垫。
fStep2Prereadi
g
THowma
ytypesofE
glishpoemsGetthemai
ideaofeachparagraphafterskimmi
gthetext
SsNurseryrhymeslistpoemsci
quai
haikuTa
gpoems
设计说明：本活动的目的是让学生通过快速阅读寻找有用信息，利用主题句理解段落大意，以此形成对课文内容的初步理解。
Step3whilereadi
g
Task1DecideTrueorFalseaftersca
i
gthetext
1Nurseryrhymeshavestro
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dalotofrepetitio

___________
2Listpoemshaveafixedli
ele
gth
___________
3Ci
quai
isapoemmadeupoffiveli
eswhichca
easilywrite___________
4Haikuiseasytowritea
dca
giveaclearpicturea
dcreateaspecialfeeli
gusi
g
themaximumofwords
Task2利用幻灯片让学生逐一去理解每一种诗歌的r