一节平面图的主要内容与表示法1、墙、柱的表示2、门、窗洞口的表示3、楼梯、电梯的表示
室内设计制图
集美大学制图课程教学大纲
教学内容及基本要求
4、家具与设施的表示5、地面设计的表示第二节平面图的定位轴线在平面图上一般需要用纵横轴线来控制墙、柱等主要承重构件的位置第三节平面图的尺寸标注1、尺寸标注的基本形式与组成2、平面图的尺寸标注法第四节顶棚平面图也即是仰视平面图，一般需表明顶棚的形式、所用的材料、结构做法以及灯具、空调风口、音响等设施的位置、种类和形式第五节立面图1、内墙立面图2、剖面立面图第六节、详图1、房间装饰详图2、装饰构件详图3、节点详图第七节彩色平面、立面方案图及透视图（简要讲述，有专门的设计表现课程）教学重、难点：平面图、立面图的理解以及各种制图规范的综合。基本要求：了解：系统的掌握绘制室内设计图的内容、方法、步骤。理解：室内制图的图形种类。掌握：绘图的方法及图面中需要出现的各种制图规范。
f集美大学制图课程教学大纲
学时分配
章节
一二三四
合计
授课学时
8
8
824
48
有关说明
1、本课程教学，重点让学生了解设计基础与实际应用的关系，任课教师除讲课、辅导外，应及时组织讲评；解决存在问题。2、采用直观多媒体教学与示范教学相结合。3、课程结束后由教研室组织教师集体评分。4、本大纲所列出的各单元教学内容与要求，任课教师可根据实际情况，为达到教学目的进行适当的调整。
使用教材：《建筑制图》东南大学出版社，钟训正孙正阳王文卿著2005
参考教材：《装饰设计的制图与识图》东南大学出版社，韩巍詹和平姚翔翔丁源编著
2002《室内设计制图》中国纺织出版社，马晓星编著2001《建筑工程制图》同济大学出版社，同济大学建筑制图教研室陈文斌章金良主编
2002
ff母亲的眼神是那么的慈爱，自打儿女呱呱坠地起，那一抹温柔的眼眸，就有如一道无形的细线，系在儿女的身上，儿女走到哪里，母亲的牵挂就延伸到哪里。冬天怕儿女冻着了，夏天怕儿女热着了；晴天怕儿女晒着了，雨天怕儿女淋着了……
担忧似乎就是母亲的专利，操心好像就是母亲的代名词。俗话说得好“儿行千里母担忧”若想让母亲不为儿女担忧，不为儿女操心，那似乎是毫不可能的事。所以，母亲就习惯性地用她那无言的牵挂，默默地守护着自己的儿女，寸步不离。
无论什么时候，母亲都不会嫌弃自己的儿女，不会置自己的儿女于不顾。母亲像蜡烛，燃烧自己，只为照亮儿女的人生路；r