的国际单位：秒（s），常用的单位：分、小时、天等，1天24小时，1小时60分，1分60秒3测量时间的其他工具：日晷、沙漏、钟、表和原子钟。1科学探究是学习和研究科学的重要方式2提出问题建立猜测和假设指定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流
爱心用心专心1
f第2章复习资料第1节生物与非生物主要内容1蜗牛的结构：两对触角，眼在长触角处，足，口（吃东西的地方），壳，要借助工具放大镜观察。2放大镜的作用：一手拿放大镜的柄，放于被观察物体的上方，眼往放大镜内观察，并将放大镜与被观察物的距离逐渐加大，观察到大而清晰的图象。先观察外表后观察内部再观察一些变化的方式。3蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但基本上没有听觉，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹，因为足部能分泌出一种黏液，防止爬行时滑落也为了留下信息，蜗牛为何四处爬行呢？
是为了觅食、求偶、找朋友、、、4生物与非生物的区别
生物对刺激有反应（应激性）能生长需要营养能繁殖后代能适应和影响环境有遗传和变异现象需要新陈代谢非生物对刺激没有反应不能生长不需要营养不能繁殖后代不能适应和影响环境没有遗传和变异现象不需要新陈代谢动物不能进行光合作用基本上能快速运动靠摄取食物以获得营养植物能进行光合作用基本上不能快速运动通过光合作用自身制造养料
第2节常见的动物主要内容
分类标准不同，则分类的结果也不同。根据有无脊椎骨，分为脊椎动物（47万种）和无脊椎动物（120万种）。1五种脊椎动物形态特征比较8种无脊椎动物类群鱼类代表物鲫鱼，鲢鱼青蛙，娃娃鱼蜥蜴，乌龟家鸽特征生活习性呼吸器官鳃扁形动物幼体用鳃，成体用肺兼用皮肤用肺呼吸腔肠动物线形动物环节动物软体动物棘皮动物节肢动物陆生并能飞翔陆生肺较发达有气囊相连用肺呼吸类群原生动物代表动物草履虫，变形虫涡虫水母，海蛰蛔虫蚯蚓哈，乌贼，螺海星蝴蝶，蜘蛛，虾，蟹
生活在水中，无四肢，水生体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生幼体生活在水肿，用鳃呼吸，成体生活在在陆上或水中，卵生一般贴地爬行，表皮干燥，覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵生提表有光泽的羽毛，体温恒定，卵生成体水陆两栖陆生
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
人，虎，体表有毛，胎生，用母鲸鱼乳哺育幼儿，体温恒定
3节肢动物的特点（动物界中最多，有100多万）体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部r