一朵白云；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。（2）相看两不厌，只有敬亭山相看：对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足（3）指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。五、教师精讲点拨。1、师：前两句诗句中，你感受到了什么？（李白很
f孤单、孤独）2、介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感。3、师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。六、巩固练习，感情升华。1、过渡：学了这首诗歌，让我们一起来行动：多诵读，悟诗情，2、复习朗读方式：表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读3、自己带着感情读4、四人小组读古诗5、全班再齐诵古诗
f第二课时一、创设情境，激情导入：1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。大家一定游过赤水的十丈洞吧，相信游过的同学会感受颇深，今天，老师想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。3、引出课题师：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。听，他正在吟诵呢！多媒体出示诗和配乐朗诵。二、出示学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能想象本《望洞庭》一诗所描绘的景色。4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。
f三、小组合作学习：1、读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。2、检查自学效果，正音：洞dò
g、潭tá
、螺luó、磨mó3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。四、小组展示汇报：（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”1、生：我理解了“湖光秋月两相和”。（多媒体出示）相：相r