。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！1桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。这句话运用了的修辞手法，把比作。2春天到了桃花开得怎样？从哪里可以看出？__________________________________________________________________________________________3看到这些桃子的我心情怎样？__________________________________________________________________________________________4“剪枝的学问”告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读《黄山奇松》片段，回答问题。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。1我能把词语补充完整。姿态（）（）饱经（）（）郁郁（）（）（）（）不舍2黄山最妙的观松处指的是___________________。3给画横线的句子加上恰当的关联词语。__________________________________________________________________________________________4在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？它们各自有什么特点？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读《长城和运河》片段，回答问题。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像__________穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起__________，西到__________，__________谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？______________________________。1把短文补充完整。2联系上下文，解释一下词语的意思。（1）连绵起伏：r