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二、识图题：16分21（1）人面鱼纹彩陶盆陕西半坡遗址
（2）说明那个时期人们可能已经形成了原始的数学思想。说明当时的这个部落的与打鱼有关，人们企盼能够有丰富的鱼作为食物；鱼也可能是这个部落所敬仰的神。
22（1）孔子春秋儒家（2）思想方面：提出“仁”和“礼”的观点。政治方面：提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。教育方面：创办私学，主张“有教无类”，认为人人都有接受教育的机会；教学方法有“当
f仁不让于师”、“因材施教”等；有学生3000多人，比较有名的有72人。三、列举题：14分23春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
战国七雄：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏24墨家：代表人物墨子，主张“兼爱”“非攻”。
儒家：代表人物孟子，主张教化百姓，以“礼”治国。道家：代表人物庄子，既反对“礼”治，也反对“法治”，主张“无为而治”。法家：代表人物韩非子，主张用“刑罚”加强统治。四、材料分析题：24分25（1）氏族社会时期半坡聚落居民河姆渡聚落居民（2）意义摆脱了对自然的依赖改善了生存环境扩大了活动空间提高了生活质量26（1）第一段资料反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段资料描述
了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。（2）禅让制（3）世袭制27（1）大意是：殷朝的先人，就已经有书册了。（2）商朝甲骨文龟甲或兽骨上（3）殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济情况，对研究商朝的历史具
有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。五、简答题：6分28主要内容：（1）编制户口，加强刑罚。（2）奖励生产。（3）奖励军功，
（4）承认土地私有。（5）推行县制。（6）统一度量衡。影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
f7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。富兰克林
8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。印度
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