学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现改精神。试题没有超纲、超本现象，易、中、难保持在7：2：1的分配原则。二、试题的结构、特点的分析：1试题结构的分析：本套试题满分100分，三道大题包含2道小题，其中客观性题目占30分，主观性题目占70分。代数占8分，几何占42分。具体为第十七章《分式》11分，第十八章《函数及其图像》17分，第十九章《全等三角形》24分，第二十章《平行四边形的判定》18分，第二十一章《数据的整理与
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