26等腰三角形
学习目标：1、掌握等腰三角形的性质2、能运用等腰三角形的性质解决数学问题学习重点：掌握等腰三角形的性质学习难点：等腰三角形的性质导与学过程：
1、等腰三角形的性质：（1）等腰三角形是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？（2）等腰三角形的三线合一，指的是哪三线？（3）等腰三角形的两个底角有什么关系？2
三、盘点收获、畅谈心得：基础：本节课的知识点是什么？能力：这节课学到了哪些知识，最大的收获是什么？四、达标检测、能力提升：1．基础题：（1）已知等腰三角形有一个内角为700，求其它两个内角的度数为_______若有一个内角为1100，则其它两个内角的度数为_______。
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f（2）如图已知房屋的顶角∠BAC1000，过屋顶A的立柱AD⊥BC，垂足为D，屋椽ABAC，则顶架上∠B＝______，∠C＝_____，∠BAD＝______，∠CAD＝_______
3△ABC的周长为32cm且ABACAD⊥BC于D△ABD的周长为24cm则AD＝_______ｃｍ．（4）在△ABC中，ABACBD⊥AC垂足为D∠A400，则∠DBC________2提高题
（2）如图2：AD是△ABC中∠BAC的平分线，AD的垂直平分线EF交BC的延长线于点F，试说明∠BAF∠ACF。
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