第三课能干的帮手
教学目标1．认识各种工程车，了解它们不同的造型特点及功能用途。2．抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。教学重难点抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。教学准备教师准备学生准备教学时间教学程序第一课时一、出示图片导入。坦克消防车有什么作用？生活中，很多地方都需要这些能干的工程车，今天我们就一起学习《能干的帮手》。二、出示图片，认识特点1．课件展示各种工程车的图片，认识各种工程车的用途与特点：请学生认一认这是什么车，说说车的外形有什么特别的地多媒体课件。方案一：铅笔，水粉颜料，水粉笔，调色盘，小2课时
水桶，4开纸张。方案二：铅笔、水彩笔或者蜡笔配4开素描纸。
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f方，以及它的用途。2．这些工程机械车的颜色有什么特点？为什么他们的颜色那么特殊呢？三、分析结构，探究讨论1．选择部分工程机械车作业照片某些细节处，为什么要把它设计成这样充分体现工程车的特征2．你觉得这些工程机械车是按照怎样的方法生产出来的？添加、组装；变形、夸张。3．讨论：应该按照怎样的绘画步骤才能画出自己喜欢的工程机械车（1）确定构图与大的形体特征。（2）分块画出每个大的结构外形，注意相互的比例位置。（3）分块逐步由前到后画出内部结构特征。（4）深入准确地描绘细节。（5）整理完善，添画人物和背景等。四、大胆描绘，自主表现1．优秀学生作业赏析，你喜欢哪一张，为什么？2．画一辆自己喜欢的工程车。五、展示作品，互相欣赏评价，评一评。互相欣赏学生作品，评价。第二课时
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f一、复习旧知1．上一节我们学习了哪些知识？各式各样的工程机械车，以及作用和结构2．我们还学到了哪些绘画方法呢？按照特定的绘画步骤才能画出喜欢的漂亮的工厂机械车。二、发现并解决问题1．在绘画过程中，你遇到哪些问题？2．在学生中发现做的比较好的讲述是如何克服这些问题的？按照以下步骤进行绘画：（1）确定构图与大的形体特征。（2）分块画出每个大的结构外形，注意相互的比例位置。（3）分块逐步由前到后画出内部结构特征。（4）深入准确地描绘细节。（5）整理完善，添画人物和背景等。3．如何才能够让我们的作品更加的漂亮呢？生：略三、学生创作，教师巡辅四、作业展示1．各组推荐优秀的作品并粘贴于黑板。2．你喜欢哪一幅？为什么？五、结束语
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f六、课后反思
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