学习意义：
力学是物理学的基础，而受力分析是学好力学的关键，因此，学会受力分析对学好高中物理至关重要，同学们一定要高度重视，认真对待！
学习目标：
1、再次理解力的相互性，明确受力物体、施力物体；2、正确对研究对象受力分析，并作出力的示意图。
受力分析的概念：
找出研究对象所受的所有力，并作出各个力的示意图。
受力分析的方法；
1、先画已知力和重力（地球表面的一切物体都受重力作用）；2、再找弹力（方法：围绕研究对象，看有哪些物体或面与研究对象接触，再判断这些接触面
或接触点是否发生形变，常见的弹力有压力、支持力、绳子的拉力、弹簧的弹力）；3、最后考虑摩擦力（凡有弹力的地方就有可能有摩擦力）。
例题精讲：
分析物体A、B的受力情况：
A
A
FAB
NT
f1
G
N1f2
N2
F
G
fBNBNB
GB
fA
NAfBGA
如何防止“多力”、“少力”“重复力”！
1、防止多力：找每一个力的施力物体，如果这个力的施力物体存在，则这个力就存在，反之，则不存在。
2、防止少力：严格按照“受力分析的方法”的步骤按顺序分析，不要跳跃。3、防止重复力：不要把效果力与性质力混淆。
注：不要把“受力分析”变成“施力分析”，就
是不能把研究对象对别的物体的力当成研究对象受到
的力。
f练习检测：1、分析下图中A物体的受力情况。
v
A
光滑
v
A
不光滑
（1）
2、分析下图中物体的受力情况，接触面均粗糙。
（2）
F
F
θm
v
图12
图15
3、A物体都静止，分析A物体的受力情况
F
A
A
4、分析下列物体所受的力竖直面光滑，水平面粗糙
FA
A
6、按要求做下面的题。分析A和B的受力情况
BA
分析A和B物体受的力
BA（A静止，A质量大于B的质量）
f（A、B一起匀速向右运动）mB
AM
mc7、分析下列物体所受的力。
A
O1
O2O3
光滑（19）
F光滑（20）
图1
图14
O
F
A
图1
图1
BA
fA

8、分析下列物体所受的力。上
下图1
（分别分析上图中上下两物体的受力情况）
9、分析下列物体A、B所受的力。
kA
β
（分析上图中物体的受力情况，弹簧处于压缩状态）
F
A
B
接触面光滑
AF
B
接触面粗糙
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