普及，基本上由三大块组成——俱乐部、郡、学校。一个俱乐部至少有三个青少年队伍，德国拜仁慕尼黑队则拥有24支队伍。英格兰有一个郡足协注册的青少年球队有1，200多支，学校足球在全国更为普及。金字塔形的人才选拔机制造就了欧文等青少年就成为足球天才的世界级足球巨星。据资料显示，这些足球发达国家一般采用俱乐部自己培养，俱乐部与学校结合或俱乐部与学校、社会挂钩等形式。其中，欧洲国家主要是依靠俱乐部。西班牙青少年俱乐部是在国家足协会员俱乐部内部得到具体的发展；波兰、南斯拉夫等国家则是中小学与俱乐部双重发展的结合形式，不过高质量的培养仍由俱乐部负责；而英格兰、德国、意大利等国家的训练则是开展于中小学校和业余俱乐部。二、研究对象与研究方法（一）研究对象。本文的研究对象为河北省内的1所足球学校、13所业余体校足球班、7所足球传统学校及3所青少年足球俱乐部的运动员、教练员及河北省足球管理中心的领导。（二）研究方法1、文献资料法。在研究过程中，查阅了国内及省内有关青少年业余训练管理体制的文件、论文及领导讲话稿；有
f关青少年足球俱乐部的文献；河北省及各市足协关于青少年业余足校、俱乐部注册的资料及相关管理制度；与本课题有关的足球运动训练学、统计学、体育管理学、体育社会学、经济学、管理体制改革等方面的论著。2、调查法（1）问卷调查法。问卷预在查阅大量文献资料的基础上反复征求专家意见，设计问卷调查表的初稿，共三种：业余训练单位调查问卷、教练员调查问卷、专家调查问卷。（2）数理统计法。用EXCEL软件对问卷进行数据处理，并做统计分析。（3）逻辑法。将访谈记录中的观点、意见和建议等整理归纳，运用有关知识对本课题进行演绎推理。三、结果与分析（一）河北省青少年足球业余训练管理模式。河北省作为京津的邻省，从地理位置上有得天独厚的优势，翻开河北省的足球史，六七十年代可谓河北省足球的辉煌期，曾是中国足坛领头军团中的佼佼者，当1994年中国足球改革翻开新的历史篇章时，河北省的足球却遭遇了前所未有的困境。足球改革是历史车轮的必然产物，是缩短中国足球与足球发达国家之间差距的必之路，它调动社会各界的积极性，提高足球的普及，为河北省足球的进一步提高创造了条件。近几年，河北省足球事业蓬勃发展，这使我们不得不联想到后
f备力量的储备必然影响到河北省足球的可持续性发展，训练模式是影响后备力量的原因之一。中国足球的希望在于r