“生活化”、”活动化”、”自主化”、”情感化”。以研讨课、专题课为切入点，教研组一直着力于教学课题研究。特别是自然课题组十分重视课题的理论学习，多次组织课题实验教师进行课题实验的专题活动，积极参加总课题组及市电教馆举办的各种课题培训，还请市县教研员定期或不定期对自然课题组的教学工作跟踪评估、随时提出指导性意见，自然教师所写论文也多次获奖。总之，常识教研组是一个团结温馨的小家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中互相帮助，解决问题。教研组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳地工作着。大家将本着”勤学、善思、乐研”的准则，决心在今后的工作中做到”对待事业要爱，理论学习要钻，科研意识要强，教学业务要精，”把课堂教学改革之歌唱得更响。15年1月27日
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