点培养学生运用语言来解决实际商务活动中出现的问题。互动教学法。通过组织课堂活动模拟真实的情境引发师生和生生之间的互动交流强调多边互动从而提高学生实际使用语言的能力。发现教学法。在教学过程中创设新颖的问题情景以激发学生的探究意向明确发现的目标再通过对师生搜集的有关资料的分析去证实结论和解决问题。参与式教学法。又叫分组活动教学法交际教学法、角色扮演法。是根据不同的教学内容设定和模拟各种商务英语场景让学生扮演不同的角色提高交际能力的教学方法。研讨式教学法。其目的是为了给学生提供研究问题的机会培养学生的学术科研能力。英语“四位一体”教学法。是包天仁教授提出来的一种我国外语教学方法。包括准备、呈现、练习、产出这四个层次的内容。实践教学法。学生可以利用各种资源多形式、多方位、多渠道开展实践实训课程教学从中得到更多的体验、操练和实践。行动导向教学法。以学生作为学习的行动主体以职业情境中的行动能力为目标以基于职业情境的学习情境中的行动过程为途径以独立地计划、独立地实施与独立地评估即自我调节的行动为方法。项目教学法。是将商务英语按类别分为若干技术或技能单元每个技术或技能单元作为一个教学项目实行理论、实践一体化的单元式教学每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来结束并进行下一个项目的教学。网络教学法。以现代网络技术和信息技术为依托这样好给学生提供全方位立体化的教学与学习环境以便提高学生的语言应用能力和实际操作能力。游戏法教学。指利用学前儿童学习活动中的游戏形式来组织高职商务英语的教学活动诸如角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏等。英文影视欣赏法。让学生欣赏影视作品感受中西方文化差异同时提高其跨文化交际能力和语言的综合应用能力。
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产学研实地教学法。将商务英语的知识的掌握同实践同结合采用企业实地教学在真实的情境中学习、运用知识。3结语高职商务英语教学的教学方法应多样化在传统教学方法的基础上要多采用参与式教学法、实践教学法。学生英语语言能力的培养与强化学生的商务专业技能都要同时关注。参考文献1侯松高职商务英语教学方法研究综述J乌鲁木齐职业大学学报200741081102唐万欢浅谈高职高专商务英语课堂教学现状与改革J科教导刊2010873743钟瑜宁高职高专商务英语主要教学方法重析J商场现代化200812397397
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