大班综合活动：我爱碉楼执教欧阳丽珍
活动目标：1．引导幼儿感受碉楼美景，激发幼儿热爱碉楼，热爱侨乡的情感。2．能大胆说出自己听到、看到的事物。3．培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力。活动准备：1．请家长事先带幼儿游览碉楼。2．教师了解碉楼的有关知识。活动过程：一、教师以多啦A梦带领小朋友穿越时空讲解“碉楼”的由来，让幼儿知道碉楼的历史。1、师：今天多啦A梦借给我们一个法宝“穿越时空穿梭机”，它会带我们去哪里呢？我们坐上“时空穿梭机”一起去看看吧！2、出示课件，引导幼儿欣赏开平碉楼并知道开平碉楼的历史背景。二、幼儿观赏开平碉楼的造型感受侨乡的美景。1、师：今天，我们要一同去开平碉楼看风景，请小朋友去看一看，我们侨乡的碉楼美不美。2、出示课件，引导幼儿观赏开平碉楼的造型。3、介绍碉楼的造型美：碉楼的下部形式都大致相同，只有大小、高低的区别。大的碉楼，每层相当于三开间，或更大；小碉楼，每层只相当于半开间。最高的碉楼是赤坎乡的南楼，高达七层，而矮的碉楼只有三层，比一般的楼房高不了多少。碉楼的造型变化主要在于塔楼顶部。从开平现存的一千四百多座楼来看，楼顶建筑的造型可以归纳为一百种，但比较美观的有中国式屋项、中西混合式屋顶、古罗马式山花顶、穹顶、美国城堡式屋顶、欧美别墅式房顶、庭院式阳台顶等形式。三、介绍碉楼的作用和特点，培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力。开平碉楼为多层建筑，远远高于一般的民居，便于居高临下地防御；碉楼的墙体比普通的民居厚实坚固，不怕匪盗凿墙或火攻；碉楼的窗户比民居开口小，都有铁栅和窗扇，外设铁板窗门。碉楼上部的四角，一般都建有突出悬挑的全封闭或半封闭的角堡（俗称“燕子窝”，角堡内开设了向前和向下的射击孔，可以居）高临下地还击进村之敌；同时，碉楼各层墙上开设有射击孔，增加了楼内居民的攻击点。四、激发幼儿提问题，培养幼儿探索欲望。师：小朋友，你们对碉楼的哪些东西感兴趣或还想知道什么，老师为你们解答。五、说说碉楼美，美在哪里我爱侨乡的碉楼，爱侨乡人民的爱国爱乡精神！在以前，旅居海外的华侨和侨乡人民集资建碉楼，利用碉楼防匪、防洪，反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国、爱乡爱国的碉楼精神。今天，侨乡人民加强对碉楼与古村落的立法保护，全部碉楼建立了文字数据图片……
f大班综合活动《我爱碉楼》说课稿
一、说设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园r