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丰子恺散文儿女
篇一《儿女》教案
课题儿女
第一课时
一、教学内容分析
《儿女》是一篇以父爱为主题的抒情性散文在这篇散文中丰子恺站在儿童的角度
为我们描绘出了一个天真的、自由广阔的儿童世界又以此映衬出了成人世界的虚伪与
病态充分体现出了人性与生俱来的对天伦之乐的彻底觉悟也体现出了一个父亲对子
女们的全部关爱和他对儿童世界的由衷的向往和赞美。所以本文的重难点定为感受亲子
之爱和更深层次的理解文本。
二、学生学情分析
f《儿女》这篇文章曾经被选入苏教版七年级下册18课拓展提升之中所以如果将其入
课堂的话《儿女》这篇文章面对的则是一群正处于青春期的孩子他们正是处于懵懂时期
正是从儿童的世界在逐步跨入到成人的世界他们身上既带有儿童的天真与自由也向往着
像大人那样成熟稳重但真正让他们去理解这两个世界是有难度的。而且这个时期的孩子多
半都是出生在上个世纪九十年代后的孩子大多数都是独生子女独生年代里的孩子一个人
有一大家子疼着他们习惯了被爱觉得一切理所当然所以让他们理解《儿女》中父亲对
子女的爱是有困难的。另外还考虑到刚进初中的学生对难学课文学习注意力容易分散产
生学习疲劳且按学习能力、感悟能力区分又有几个不同的层次所以教师必须做到兼顾全
体合理设置教学目标灵活安排教学过程。
一、教学目标
根据《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神语文学习必须强调和协调知识和能
力、过程和方法、情感态度和价值观的相互渗透和协调发展。因而我从三方面拟定了本文的
f教学目标
一知识与能力目标
1、整体感知课文扫清文字障碍。学会在阅读中抓住关键词语或关键句子。
2、鉴赏本文的轻松自如平易流畅的语言体会儿童的天真与活泼和成人的老成
与死板。
3、知道白描的表达方式和对比的表现手法及其作用。
二过程与方法目标整体感知深入探究自主合作探究。
三情感态度与价值观目标理解融于字里行间父亲对儿女们的深情厚意并沟
通个体体验体会天下的至情亲情。
二、教学重点与难点、
一教学重点理解融于字里行间的真挚、深厚的亲子之情。
二教学难点理解文中除了讴歌童真以外的更深一层含义即作者对大多数失
去本性的成人的深沉而痛苦的叹息。
三、教学设想
1、整体设计思想依总分总的思路安排教学步骤。先整体感知课文再探究一个个局
f部性的疑难问题最后进一步理解全文主旨。在预习中培养学生的自学能力善于发现问题、
敢于提出问题利用多媒r